更多>>带头人简介
牛最荣,甘肃农业大学副校长。甘肃农业大学水利工程类学科带头人,指导水利工程类创新创业工作。主要工作包括:一是开展创新创业教育。制定创新创业教育规划与方案,建设创新创业课程体系...
更多>>团队成员
  本教学团队共 33 人(含团队带头人),其中学校专任教师 15 人,占 45 %,来自行业企业的兼职教师 18 人,占 55 %。其中:牛最荣,甘肃农业大学副校长。甘肃农业大学水利工程类学科带头人,指导水利工程类创新创业工作。主要工作包括:一是开展创新创业教育。制定创新创业教育规划与方案,建设创新创业课程体系、教学平台及师资队伍,组织开展创新创业教学、培训及研究。二是开展创新训练和创业实践。统筹创新创业实践基地平台建设,实施校内外各类创新创业项目,组织参加各类创新创业比赛。三是推进创业训练项目孵化。对接政府企业创业资源,管理运营校内创业苗圃培育基地、创客空间孵化基地和创业种子基金,建设管理创新创业实验班,开展优秀创业项目的实践训练和培育孵化。
更多>>科研成果
  科研项目的部分内容,转化为SRTP项目,对大学生进行科研训练。2014年,2015年,2016年结合教师科研项目的大学生科研训练项目分别为23,22,18项。年均训练学生100人左右,约占当年学生二分之一。
  “设施栽培经济作物节水适肥调质理论与应用技术” 获甘肃省科技厅的科技成果登记表 (批准登记号为:9622015J0020),与大禹节水集团股份有限公司签订成果转让,转让费用为申报获批省级项目补助资金30%,累计形成销售收入180万元。一种饲用玉米
更多>>团队简介
团队依托
  深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。对于推动高等教育教学改革创新,促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合,加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才,为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑,具有重要意义。
  甘肃农业大学高度重视大学生创新创业工作,积极贯彻落实《甘肃省深化高等学校创新创业教育改革实施方案(试行)》,出台一系列措施深入推动大学生创新创业工作。学校从2001年开始开设《创业教育》课程,从2007年开始开设《职业生涯规划》课程,两门课程纳入教学计划,为必修课,各0.5学分,覆盖全体学生。2015年引入慕课资源,线上开设54门创新创业选修课程,教师线下进行辅导讲座,同时每年开展各类创新创业讲座沙龙50余场。
  甘肃农业大学水利水电工程学院以“大众创业、万众创新”为契机,响应学校创新创业教育教学改革,以“创新驱动水利工程专业人才培养教育”为理念,依托水利工程类专业创新人才实践平台和农业水利工程专业特色成立了农业水利工程创新创业教育教学团队,结合学科人才、科研优势,以打造“分阶段、分层次、多维度”的农业水利工程创新创业人才培养基地为工作目标,整合、协调、改革、优化创新创业教育资源和模式...
更多>>教学改革特色
  为适应当前形势下创新创业教育人才培养的要求,我校创新创业通识课教学团队明确了以“创新支撑创业,创业促进创新”为工作理念,依托学校农业学科人才、科研优势,打造全要素、开放式的农业创新创业人才培养基地为工作目标,从创新创业教育理念入手,对创新性实验教学、资源建设及网络教学等方面进行了全面的调整和改革,其改革过程中形成的的特点如下:
  (1)理念创新:立足于农业院校的优势,以甘肃省干旱缺水省情出发,水利是“生产之要、生态之基”为立足点,将水利与农业、草业、林业、园艺等学科充分结合,实现校内跨院系、跨学科、跨专业交叉培养,同时加强与省内外高校、企业、科研院所合作,将创新成果深度融合,将理论与实践实现无缝对接,真正实现产学研合作发展,培养能够为国家发展、人民生活真正服务的高素质创新型农林人才。
更多>>成果推广
1、推进了专业建设和教学改革
通过对人才培养模式和专业建设的探索实践,有效推进了农业水利工程专业人才培养模式、教学内容与教学方法的改革以及高质量教学平台的建设。由于生源就业形势良好,人才培养质量稳步提高,学校2016年扩大招生规模,年招生由90人增加到120人。
教学内容与教学方法改革成果显著。近五来学校立项的重点课程包括《水工建筑物》、《结构力学》、《水泵及水泵站》、《水电站》、《水资源规划及利用》《水利工程施工》、《水工钢筋混凝
更多>>团队建设
  甘肃农业大学成立了创新创业学院,主要开展创新创业教育,创新训练和创业实践和创业训练项目孵化三项工作;重点建设校内创新创业教育团队、校外创新创业指导团队和大学生创新创业联盟三支团队;重点建设创客空间、创业苗圃两个校内实训平台;组建了创新实验班(彤笙班),创业实验班(宣人班)两个实验班,全面开展大学生创新创业教育与实践,为项目顺利实施提供机构和场地等基础保障。同时甘肃农业大学水利水电工程学院成立了创新创业工...
更多>>建设目标
  1、建设目标
  以学校立项资助的“农业水利工程专业教学团队”项目为契机,针对甘肃及西北地区水资源紧缺、水旱灾害频发及水环境保护等问题,紧紧围绕水利水电开发、水资源优化配置、防洪抗旱及水生态环境保护工程建设对本科人才知识、能力的要求,加强团队专业能力建设、改革人才培养模式,优化人才培养方案,强化实践教学环节、培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的水利水电工程创新应用型人才。力争通过5年左右的建设,把农业水利工程专业教学团队建成师资结构合理,专业特色鲜明,科研力量较强,教学水平较高,人才培养质量稳定,在省内、外有一定影响的教学团队。具体建设目标如下: 1.优化教师结构,使团队人员的年龄、性别和学历、专业达到合理结构。 2.建设校级精品课程1-2门。 3.争取获得省级教学成果奖1-2项,争取主编国家级或省部级规划教材2部,副主编或参编教材3部。